新高考下，普通班将实行轮班制，课程可能会根据选定的组合进行划分和开始，除了数学、英语分层和选修课走出课堂，大一基础课原则上不设班，高二全科适当轮班（行政班与轮班并存模式）。下面我们整理了详细内容，让我们来看看！
新高考下如何上课
新高考模式让高考科目由“包”变“自助”，学校教学秩序也将相应改变，传统的“学生留在自己的固定班级”，“等待各科老师来上课”的格局将被打破，从统一的班级安排到“走班制”。
所谓的轮班制度，指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力和兴趣选择适合自己发展的水平班，不同级别的班级，其教学内容和水平要求不同。这就要求中学要像大学校园，有更多的教室、更多信息化教学场景支持。
新高考制度的意义是什么
新高考后文理科实行不分科。“轮班制”包括三个含义：
1、“步行班”的科目和教室是固定的。即根据不同层次的专业学科和教学内容，固定课堂和教师，部分学科教师挂牌上课，学生流动讲座。
2、实行大班、小班多种教学形式。讲授式短期课程实行大班制，研究型课程的小班授课。通过不同的班级、小学生组合教学，加强学生合作。
3、兴趣引导的班级散步。学生根据自己的兴趣选择课程内容，不固定的教师和教室。主要培养学生的兴趣爱好，拓宽学生的思维。
新高考制度有哪些优势
（一）“走路上课”满足学生兴趣爱好，让学生有充分的学习选择自由，体现学生的主导地位，深受学生欢迎。增加学生的自主学习，发挥重要作用。
（二）充分调动学生学习的积极性。小组学习组织方式充分赋予学生主体地位。
（3）学生的自信心得到提高。“走班制”学习组织模式条件下，学生在自己的学习水平，自我发展需求，自己的利益、专业课，增强他们的自信心和成就感，尝试成功的喜悦，减少精神压力，时刻保持乐观的心情和平衡的心态，不同层次的发展。
(4) 扩大学生之间的交流范围，增加同学间的互动，有利于增强同级学生的竞争意识和合作意识。
