一、把握“基础关”。在数学科目的考试中，基础题、中档题与难题的比例基本保持在3：5：2，这意味着基础题+中档题约占120分。此次考试中，部分考生对于基础知识的掌握并不扎实，如复数的虚部是什么、柱体与锥体体积相互混淆等这类基本概念尚未弄清。在最后阶段应当温故知新，而非一味钻研难题，将基础知识点梳理回顾一次，要扎实掌握。
二、科学把握“时间关”。此次三模考试中，一些考生花在选择、填空题的时间太多，导致没有时间处理解答题。在最后阶段的练习中，考生可通过练习对时间进行控制，养成惯性。建议平时成绩较好的考生在选择、填空16道题上花费的时间不要超过50分钟，为解答题争取更多时间;成绩中等的考生可稍稍延长在1小时10分左右，确保准确率。同时，在选择、填空题中，会出现个别难度较高的题目，不同层次的考生在做题时要有所取舍。
三、把握“规范关”。在此次模拟考中，考生在处理解答题时，容易出现因答题格式不规范、答题步骤遗漏而导致答案正确但拿不到满分的情况。在解答题部分，每个题的答题关键点和得分点都不同。最后阶段，考生可多翻看之前的试卷，根据评分标准对照当时做题时疏漏了哪个步骤，进行归纳整理，确保高考(课程)时不犯同样的错误。
四、把握“抢分关”。在最后阶段，考生要有抢分意识，使成绩达到最大化。在保证基础知识牢固的前提下，成绩好的考生在最后阶段要加强对解析几何、导数知识点的练习，提高应算能力和实际解题的能力。成绩中等及以下的考生应将此前做过的试卷进行归纳，熟悉掌握试卷难易度题型的分布情况，有所取舍，对于自己擅长的题型要保证拿分。
此外，在最后阶段，不少考生会出现“每个知识点都掌握不到位”的感觉，从而选择通过做大量练习的方式去弥补。建议考生在此阶段不要埋头苦做习题，而要认清自身的问题所在，将常错、易错的题目进行归纳，完善错题集，重点问题重点突破。
