河南2022新高考模式 最新高考改革方案

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河南2022年新高考模式3+1+2。考生总分的构成。考生总分由三门统一高考科目和三门普通高中学业水平的选修考试科目的成绩组成,满分750分。其中,语文和数学在统一高考科目中使用的原始分数均包含在考生的总分中,每门科目的满分为150分;外语满分150分,其中听力30分,笔试120分。2025年和2026年将继续采用目前的评分方法,听力分数将自2027年起计入外语总分。

河南2022年高考改革方案是什么

(1) 完善普通高中学业水平考试制度。

1、检查类型。普通高中学业水平考试分为资格考试和选拔考试。资格考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据;选拔考试成绩是普通高校招生的重要依据。

2、账户设置。资格考试涵盖除国家高中课程计划规定的劳动教育和综合实践活动以外的所有科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、艺术、体育和健康等14门科目。其中,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术考试由省级组织;一般技术、音乐、艺术、体育和健康的考试要求由省级制定,各地区组织,学校实施。

劳动教育和综合实践活动以现实记录的形式呈现,普通高中将其记录在学生综合素质档案中。

选修考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物六门科目。学生可以根据自己的兴趣、志向、优势和普通高校的招生要求,选择三门科目参加考试。其中,物理和历史是首选科目,考生必须选择一门进行考试;思想政治、地理、化学和生物是重选科目,考生从中选择两门参加考试。选拔考试由省级组织。

3、考试内容。根据国家高中课程计划和学科课程标准的规定和要求确定考试内容。

4、试验对象。普通高中的学生必须参加资格考试,高中其他学校的学生和社会人员也可以报名参加资格考试。参加高等学校统一考试的考生应当参加选拔考试。

5、检查时间。资格考试应在完成相应科目的必修模块课程后进行。择优考试与全国统一高考同时进行,成绩在当年有效。

6、性能演示。资格考试结果分为“合格”和“不合格”;初试中首选科目的考试分数以原始分数表示,重新选择的科目的分数以年级转换分数表示。

(2) 完善普通高中学生综合素质评价体系。

1、评价内容。学生综合素质评价是对学生全面发展的观察、记录和分析,是发现和培养学生良好人格的重要手段,是学生毕业升学的重要参考。它主要包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践等方面。

2、评价管理。建立省级高中生综合素质评价信息管理平台。普通高中应如实记录学生在成长过程中的优秀表现,真实反映学生的发展情况,形成学生综合素质档案。完善信息确认、投诉公示、申诉复议、记录审查等监督保障体系,确保学生综合素质评价的真实性和可信性。

3、评价和使用。普通高中应根据学生的成长记录,加强对学生成长过程的引导。普通高校根据人才培养的要求和办学特点,制定科学规范的综合素质评价使用方法,并提前向社会公布。评估结果可作为招生的重要参考。

(3) 改革和统一高考招生制度。

1、统一高考科目设置。统一高考科目包括语文、数学和外语。采用全国统一试卷,不设文理专业。结果本年有效,每年按国家统一安排。外语包括英语、日语、俄语、德语、西班牙语和法语。外语考试包括听力和笔试。当条件成熟时,外语提供两次考试机会。

2、考生总分构成。考生总分由三门统一高考科目和三门普通高中学业水平的选修考试科目的成绩组成,满分750分。其中,语文和数学在统一高考科目中使用的原始分数均包含在考生的总分中,每门科目的满分为150分;外语满分150分,其中听力30分,笔试120分。2025年和2026年将继续采用目前的评分方法,听力分数将自2027年起计入外语总分。在选拔考试中,首选科目的原始分数包含在考生的总分中,每个科目的满分为100分;重新选择的科目的年级转换分数包含在考生的总分中,每个科目的满分为100分。

3、报名。

(1) 普通高校招生专业选修科目要求。2025年以来,我省普通高校招生工作要根据学科专业的需要,科学合理地设置选课要求。选考科目符合普通高校招生专业(班)选考科目要求的考生,可以报考该专业(班);没有对所选科目有明确要求的招生专业(班),考生在报考时对所选科目没有限制。普通高校招收专业(班)选修科目的要求应当提前向社会公布。

(2) 入院批次和入院方法。自2025年起,第一批和第二批本科生招生批次将合并,招生计划将根据首选科目物理和历史编制,并分别划定招生控制分数线。实行“学院专业群”平行自愿招生模式,根据考生总成绩和综合素质评价择优录取。根据考生文化课程总分和相应专业课程考试成绩,参照综合素质评价,选择相关体育艺术专业。

(4) 进一步完善高职院校分类考试招生制度。

完善与普通高等学校考试招生制度相对分离、符合职业教育类型特点的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方法,职业技能考试成绩原则上不低于50%。进一步扩大高职院校分类考试的招生比例,坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道,通过统一高考保留高职院校的招生渠道。分类考试一般安排在每年春季。进一步完善《高职院校普通高中毕业生、中等职业学校毕业生和社会人员考试招生办法》(具体办法另行公布)。

在新的高考中选择科目的技巧是什么

建议学生从“一门学科涵盖专业,两门学科得分高”的角度来规划自己的学科选择。新高考各科目组合的专业覆盖面差异很大,因此我们需要选择一个覆盖面更广的科目。此外,从暑假开始,我们应该充分发掘自己的兴趣和较强的学科,理清另外两门科目,并尽快投入更多的时间,最大限度地发挥高考的效益。